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Innovación Socioecológica con perspectiva de género

Innovación Socioecológica con perspectiva de género

Este MOOC está dirigido a toda aquella persona que quiera mejorar sus capacidades en el diseño de proyectos sobre innovación socioecológica adquiriendo competencias y herramientas para aplicar la perspectiva de género, desde una perspectiva multidisciplinaria, multinivel y multiactor. Aprenderemos cómo aplicar de manera efectiva la transversalidad de género en todos los procesos de innovación relacionados con la transición sociecológica y que estén relacionados con la Implementación de la Agenda 2030.

Quienes participen se integrarán en una comunidad de aprendizaje transformadora conectada al Laboratorio Iberoamericano de Iniciativas de Innovación Socioecológica (LIIISE). Un espacio de co-creación y aprendizaje compartido que tiene como misión identificar las semillas de cambio más prometedoras (iniciativas, proyectos, prototipos…), aprender de ellas, contribuir a mejorar su resiliencia y potenciar su impacto a nivel local y global.

El equipo docente está formado por Marianna Martínez Alfaro Y Natascha Wahlberg Macías  especialistas en Innovación Social, Economía Circular, Participación ciudadana, Social Impact y Género. Promotora ODS certificada por Naciones Unidas y miembro del equipo de España.  Agentes de igualdad con amplia experiencia en formación e investigación en materia de género e indicadores de impacto.

El curso se compone de tres módulos que pueden cursarse íntegramente on-line.

En calda módulo se proponen una serie de tareas y al final del curso se pedirá como tarea final la elaboración individual o, preferiblemente, colectiva de un de un proyecto.

Fecha de inicio: 8 de noviembre (puesta a disposición del módulo 1, a partir de esa fecha cada lunes de cada semana se pondrá a disposición el módulo siguiente).

Fecha de fin: 3 de diciembre (entrega del prototipo individual o colectivo)

Como complemento a los módulos se han previsto dos sesiones online en directo, que quedarán grabadas y subidas a la plataforma:

Horario: Martes, 17:00- 18:30 (España)

  • 1ª sesión online: 16 de noviembre: sesión on-line en directo de lanzamiento del curso con la presentación de contenidos, la explicación de la metodología, recomendaciones para el trabajo colaborativo on-line y explicación del prototipo final a presentar.
  • 2ª sesión online: 30 de noviembre: taller práctico con las docentes del curso.

Quienes entreguen todas las tareas en tiempo y forma recibirán al final un certificado de aprovechamiento emitido por el Laboratorio Iberoamericano de Iniciativas de Innovación Socioecológica y el Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO) de la Universidad de Huelva (España). 


Proyectos para la Transición Diseño y Herramientas

Proyectos para la Transición Diseño y Herramientas

Este curso está dirigido a agentes de cambio. Personas que quieran cambiar el mundo, comprender mejor los principales desafíos socioecológicos y dotarse de una serie de visiones, conceptos y herramientas, basadas en el campo emergente del diseño para la transición, para la ideación y puesta en marcha de prototipos de proyectos o intervenciones en contextos específicos que contribuyan al cambio.

Quienes participen se integrarán en una comunidad de aprendizaje transformadora conectada al Laboratorio Iberoamericano de Iniciativas de Innovación Socioecológica (LIIISE). Un espacio de co-creación y aprendizaje compartido que tiene como misión identificar las semillas de cambio más prometedoras (iniciativas, proyectos, prototipos…), aprender de ellas, contribuir a mejorar su resiliencia y potenciar su impacto a nivel local y global.

El equipo docente está formado por profesorado de la Universidad de Huelva y de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Cuajimalpa, especializado en temas relacionados con el diseño de la transición desde diferentes ámbitos (biología, geografía, urbanismo,inteligencia territorial, economía, diseño, informática, estadística, información y comunicación). Todo el equipo forma parte del grupo motor del LIIISE.

Puedes conocer al equipo aquí.

El curso se compone de siete módulos que pueden cursarse íntegramente on-line. Aquí puedes profundizar más sobre el contenido de los módulos.

En calda módulo se proponen una serie de tareas y al final del curso se pedirá como tarea final la elaboración individual o, preferiblemente, colectiva de un prototipo de un proyecto para el cambio.

Fecha de inicio: 20 de septiembre (puesta a disposición del módulo1, a partir de esa fecha cada lunes de cada semana se pondrá a disposición el módulo siguiente)
Fecha de fin: 20 de noviembre (entrega del prototipo individual o colectivo)

Como complemento a los módulos se han previsto cuatro sesiones online en directo, que quedarán grabadas y subidas a la plataforma:

Horario: Miércoles, 17:00- 18:30 (España)/10:00-11:30 (México)

  • 1ª sesión online: 22 de septiembre: sesión on-line en directo de lanzamiento del curso con la presentación de contenidos, la explicación de la metodología, recomendaciones para el trabajo colaborativo on-line y explicación del prototipo final a presentar. La sesión será facilitada por Blanca Miedes (coordinadora del curso) con la participación de otros miembros del equipo docente.
  • 2ª sesión online: 6 de octubre: conversatorio con y Rafael Calderón (Módulo 1) y Salomón González (Módulo 2), facilitada por Blanca Miedes (Módulo 3 y coordinadora del curso).
  • 3ª sesión online: 20 de octubre: Tutoría facilitada por Blanca Miedes (Módulo 3 y coordinadora del curso).
  • 4ª sesión online: 27 de octubre: dinámica de trabajo colaborativo en línea de mapeo de problemas y cartografía colaborativa con Nora Morales (Módulo 4) y Laura Quiroz (Módulo 5), facilitada por Blanca Miedes (Módulo 3 y coordinadora del curso).  
  • 5ª sesión online: 3 de noviembre: conversatorio sobre la importancia de la evaluación y la comunicación en los proyectos para la transición, con Celia Sánchez y Antonio Moreno (Módulo 6) y Óscar Toro (Módulo 7), facilitada por Blanca Miedes (Módulo 3 y coordinadora del curso).  

Quienes entreguen todas las tareas en tiempo y forma recibirán al final un certificado de aprovechamiento emitido por el Laboratorio Iberoamericano de Iniciativas de Innovación Socioecológica y el Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO) de la Universidad de Huelva (España). 


Taller virtual de localización de la Agenda 2030 dirigido al personal de los ayuntamientos de la provincia de Huelva.

Taller virtual de localización de la Agenda 2030 dirigido al personal de los ayuntamientos de la provincia de Huelva.

Curso en línea abierto y gratuito promovido por la Diputación Provincial de Huelva.

24 de septiembre, 1 , 8 y 15 de de octubre de 9:00 a 10:30 horas.

Objetivo:

Tratar los aspectos clave de localización de la Agenda 2030 de la ONU y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible, proponer una hoja de ruta, y algunas herramientas básicas para su implementación y evaluación en el ámbito municipal.

Contenido:

  • 
24 de septiembre: Introducción a la Agenda 2030, Principios, ODS, Metas, indicadores y su conexión con las realidades locales. Hoja de ruta.
  • 
1 de octubre: Movilización interna interna: establecer una gobernanza, conectar la Agenda con el presupuesto, construir visiones integrales, establecer sinergias internas.
  • 
8 de octubre: Movilización externa: alianzas multiactor y multinivel y conexión con la ciudadanía, sensibilización y comunicación para las sinergias externas.
  • 
15 de octubre: Evaluación de la localización: sistema de indicadores.


Metodología:

En taller consiste en la celebración de 4 sesiones virtuales (Zoom) prácticas e interactivas de 90 minutos cada una y  6 horas de trabajo cooperativo en tiempo elegido para realizar una tarea propuesta  a presentar el último día del taller (12 horas en total).

Facilitado por Blanca Miedes Ugarte y Celia Sánchez (Universidad de Huelva) y Antonio Moreno (Sintering, SL) en colaboración con el equipo ODS de la Diputación Provincial de Huelva.

Aprovechamiento Certificado por el Laboratorio iberoamericano de Iniciativas de Innovación Socioecológica, Universidad de Huelva www.liiise.org